موقع المنار توداي//29//08//2018// احمد لمبيوق//
تعزز الحقل التعليمي بمدينة الشماعية ,صباح اليوم الاربعاء29 غشت 2018
,بافتتاح مجموعة مدارس عريش الخاصة للتعليم الأولي والابتدائي ,وذلك في حفل بهيج عرف حضوركبير من الفعاليات الاقتصادية و
الاجتماعية و السياسية و التعليمية بالمدينة لإكتشاف منشآت و تجهيزات هذه اللبنة
التعليمية الجديدة بالمدينة ،
وتتميز مؤسسة عريش الخاصة بكفاءة أطرها التربوية و تجربة طاقمها
الإداري وكذالك بتعدد مرافقها المستوفية لجميع معايير وشروط جودة التعليم
الخصوصي ، أضف الى ذلك تميزها على مستوى الأنشطة الموازية.
وأقامت صاحبة المؤسسة امينة عريش ،خيمة عصرية امام المؤسسة على شرف ضيوفها الكرام ،الذين
كان من بينهم ممثلون عن المديرية الاقليمية للتعليم باليوسفية ،والسيد رئيس المجلس
البلدي للشماعية ،والسيد خليفة باشا الشماعية واعوانه ، وقائد المركز الترابي
للدرك الملكي بالشماعية ، وعدد من رؤساء المصالح بالمدينة ، ومدراء مؤسسات تعليمية
باقليم اليوسفية ،وفعاليات جمعوية ،وممثل عن القطاع الخاص للتربية والتعليم ،السيد
العربي بوزيد،وممثل عن القطاع العمومي للتربية والتعليم السيدة كلثومة الرزوقي،
وفي ذات السياق اقامت
امينة عريش جولة للضيوف في ارجاء المؤسسة للاطلاع على الوسائل اللوجيستيكية التي
تم وضعتها رهن اشارة التلاميذ و الطاقم التربوي بغرض توفير افضل الاجواء للعملية
التعليمية ، وذلك بعد قص شريط افتتاح المدرسة من طرف السيد عبد اللطيف عريش الاخ الاكبر لعائلة عريش ،و
اخواته واخوانه واقاربه ،لتنطلق فعاليات هذا الحفل البهيج الذي انطلق على ايقاع آيات
من الذكر الحكيم من تلاوة الطفلة اسراء عريش،ثم الاستماع الى النشيد
الوطني ،بعد ذلك كلمة ذ/ فاطمة عريش بمناسبة افتتاح مجموعة مدارس عريش الخاصة ،بعد
ذلك تخلل هذا الفحل العديد من الكلمات التوجيهية لأساتذة اجلاء في ميدان التعليم
،ليـأتي دور صاحبة المشروع امينة عريش التي تطرقت للبرنامج التربوي للمؤسسة ومستقبل
المدرسة .
هذا و تراهن مجموعة مدارس عريش الخاصة على تقديم افضل العروض التعليمية
بالمنطقة من حيث التجهيزات و جودة بيئة العمل و رواتب الاساتذة و التقنيات
البيداغوجية الجديدة و ذلك عبر استثمار ضخم سواء في المنشآت او في الطاقم البشري
.
مجموعة مدارس عريش الخصوصية التي تفتح ابوابها موسم 2018-2019 أنشئت
بمواصفات عالمية، و يسهر عليها فريق عمل متميز متكون من أطر تربوية وتعليمية جديدة
.
